week-1-day-1-report주차 week-1-day-1-report일차 일일보고서
[1주차 1일] 오늘의 수업 이야기
Section titled “[1주차 1일] 오늘의 수업 이야기”날짜: 2025년 06월 16일
오늘의 주제
Section titled “오늘의 주제”첫 만남 - 오리엔테이션과 서로 알아가기
수업 진행 기록
Section titled “수업 진행 기록”프로그래밍 교육과정 첫날. 주 강사가 5주간의 커리큘럼과 TODO 프로젝트 개요를 설명했다. 실습 강사로서 학생들의 이해도와 반응을 관찰하며 개별 지원이 필요한 학생들을 파악했다.
주 강사가 변수, 조건문, 반복문, 배열, 클래스 등 학습 로드맵을 제시할 때 일부 학생들이 어려움을 느끼는 것을 확인했다. 프로그래밍 경험이 없는 학생들이 대부분이어서 전문 용어에 대한 추가 설명이 필요할 것으로 판단된다.
오늘은 실습 없이 오리엔테이션과 자기소개 시간으로 진행되었다. 주 강사의 전체 진행 중 학생들과 개별 면담을 실시하여 각자의 배경과 목표를 파악했다.
프로그래밍 경험 수준 파악을 위한 설문 결과, 전체 학생의 약 50%가 프로그래밍 경험이 전무한 것으로 나타났다. 이들을 위한 집중 지원 계획이 필요하다.
학생 상담 노트
Section titled “학생 상담 노트”쉬는 시간 중 학생들과의 개별 면담 내용:
- 수학 실력과 프로그래밍 능력의 상관관계에 대한 우려 표현. 프로그래밍에서는 논리적 사고력이 더 중요함을 설명.
- 5주 교육 기간 내 실질적 성과 달성 가능성에 대한 질문. TODO 애플리케이션 완성이 충분히 가능함을 확인.
교육자 성찰
Section titled “교육자 성찰”첫날 오리엔테이션을 통해 전체 교육 과정의 방향성을 파악했다. 5주간의 커리큘럼이 TODO 프로젝트를 중심으로 구성되어 있으며, 기초부터 차근차근 진행될 예정이다.
실습 강사로서 학생들의 수준을 파악한 결과, 프로그래밍 초보자가 50%를 차지하고 있어 개별 지도가 중요할 것으로 판단된다. 특히 전문 용어에 대한 이해도가 낮아 실습 시간에 추가 설명이 필요하다.
내일은 개발 환경 설정을 진행할 예정이다. 초보자들이 환경 설정 단계에서 좌절하지 않도록 단계별 가이드를 준비하고, 개별적으로 도움을 제공할 계획이다. 다음 주부터 본격적으로 시작될 변수와 자료형 학습을 위한 기초를 다지는 중요한 시간이 될 것이다.
- 프로그래밍 경험이 전혀 없는 학생이 절반정도
- 개발 환경 설정은 내일 함께 진행하기로